Jenis-Jenis Angket

Jenis-jenis Angket
    Angket sanggup dibagi berdasarkan sifat tanggapan yang diinginkan (1) tertutup (2) terbuka atau (3) kombinasi kedua macam itu dan cara memberikan atau manajemen angket itu.

Angket tertutup
    Angket tertutup terdiri atas pertanyaan atau pernyataan dengan sejumlah tanggapan tertentu sebagai pilihan. Responden mencek tanggapan yang paling sesuai dengan pendiriannya.
    Angket bentuk serupa ini dipilih jikalau peniliti cukup menguasai bahan yang akan ditanyakan. Selain itu dianggap bahwa responden juga cukup mengetauinya, sehingga sanggup mengantisipasi jawaban-jawaban yang sanggup diberikan dalam angket sebagai alat pengukur perilaku misalnya, yang memperlihatkan gradasi intensitas sikap.

Angket sebagai alat ukur selalu bersifat tertutup.
Contoh :
-    Setujukah Saudara penggunaan eksekusi jasmani dalam pendidikan?
Ya – tidak

Angket terbuka
Angket ini memberi kesempatan penuh memberi tanggapan berdasarkan apa yang dirasa perlu oleh responden. Peneliti hanya memperlihatkan sejumlah pertanyaan berkenaan dengan problem penelitian dan meminta responden menguraikan pendapat atau pendiriannya dengan pajang lebar jikalau diinginkan.
Contoh :
-    Hukuman apakah yang plaing sering Saudara berikan ?

Kombinasi angket terbuka dan angket tertutup
    Banyak angket yang memakai kedua macam angket ini sekaligus. Di samping angket yang tertutup yang memiliki sejumlah tanggapan ditambah alternatif terbuka yang memberi kesempatan kepada responden memberi tanggapan di samping atau di luar tanggapan yang tersedia.
Contoh :
    Yang pernah dipakai oleh dosen ialah alat pengajaran :
-    Gambar            -   radio
-    Film            -   televisi
-    Overhead projector    -   diagram    -   …………………
    Angket tertutup dipilih jikalau peneliti sanggup mengantisipasi atau meramalkan lebih dahulu tanggapan yang akan keluar. Ada hal-hal yang gampang dikategorikan, contohnya jenis kelamin, usia, usang pendidikan, agama, partai politik, dan lain-lain. Demikian pula intensitas mengenai perilaku dari sangat baiklah hingga sangat tidak setuju.
    Angket terbuka dipakai jikalau tanggapan tidak sanggup diantisipasikan alasannya ialah sukar dimasukkan dalam sejumlah kategori, atau peneliti belum sepenuhnya mengenal populasi yang sedang diselidiki.
Contoh :
-    Cara-cara pelajar mencontek ialah ………………

Read More

Metode Pengumpulan Data Dengan Angket

Penggunaan Angket
    Angket atau questionare yaitu daftar pertanyaan yang didistribusikan melalui pos untuk diisi dan dikembalikan atau sanggup juga dijawab di bawah pengawasan peneliti. Responden ditentukan menurut teknik sampling.
    Angket dipakai untuk mendapat keterangan dari sampel atau sumber yang beraneka ragam yang lokasinya sering tersebar di kawasan yang luas, nasional ada kalanya internasional. Peneliti rasanya mustahil untuk bertemu muka secara eksklusif dengan semua responden alasannya alasan biaya dan waktu.
    Angket pada umumnya meminta keterangan wacana fakta yang diketahui oleh responden atau juga mengenai pendapat atau sikap.
    Angket sanggup contohnya dipakai untuk memperoleh keterangan wacana sekolah (jumlah guru, pegawai, ruang kelas, fasilitas, jumlah murid, dan sebagainya), wacana perilaku mengenai problem sosial, ekonomi, politik, moral, dan sebagainya.

Bilakah angket tidak cocok ?

    Tidak selalu angket merupakan alat yang harmonis untuk mengumpulkan data. Untuk mengetahui jumlah lulusan suatu forum pendidikan, jumlah murid yang putus sekolah, angket tidak sesuai, alasannya keterangan serupa itu lebih gampang diperoleh dari dokumentasi.
    Demikian pula angket tidak cocok untuk mengetahui hal-hal yang sensitif atau bersifat eksklusif contohnya yang mengenai kehidupan seks, perilaku terhadap suku bangsa atau agama lain, dan sebagainya. Untuk itu wawancara lebih sesuai. Demikian pula bagi masalah-masalah lain yang kompleks yang tak sanggup dijawab dengan singkat, angket bukanlah alat yang sanggup digunakan.

Bilakah angket sanggup dipakai ?
    Angket mempunyai kegunaan kalau responden mempunyai pengetahuan, kemampuan, dan kesediaan untuk menjawabnya. Bila responden tidak mengetahui cukup banyak wacana sesuatu, contohnya keadaan kesejahteraan penduduk, atau tidak mempunyai kesanggupan, menyerupai menilai kurikulum sekolah, mutu lulusan, dan sebagainya maka angket itu tidak menghasilkan data yang valid dan reliable. Demikian pula kalau responden tidak bersedia untuk menjawabnya alasannya dianggapnya membahayakan atau merugikan dirinya, contohnya keterangan wacana pendapatnya, sikapnya terhadap atasan atau pemerintah, maka angket bukan merupakan alat yang ampuh. Jika hanya sebagian saja dari sampel yang dapat, mampu, atau bersedia menjawabnya maka kesimpulan menurut data yang dikumpulkan sangat disangsikan kebenarannya.

Read More

Selamat Melakukan Ujian Kompetensi Kejuruan / Ukk 2014/2015 Bagi Siswa/I Smk

Kami ucapkan selamat melakukan ujian kompetensi kejuruan bagi anak anakku sekalian, semoga sukses dan lulus semua, dan mendapat nilai sesuai yang diharapkan...

ujian kompetensi kejuruan merupakan salah satu ujian dari sederetan ujian di tingkat SMK, dimana ujian simpulan di smk ada beberapa tahap ujian, antara lain:

1. ujian kompetensi kejuruan / UKK
2. ujian simpulan sekolah / US / UAS
3. ujian nasional UN

ketiga ujian tersebut harus diselesikan semuanya supaya siswa/siswi sanggup dinyatakan lulus dan mendapat ijazah di tingkat sekolah menengah kejuruan (SMK)

Read More

Keunggulan Teknik Jarimatika Perkalian

Keunggulan teknik jarimatika

Berhitung dengan teknik jarimatika praktis dipelajari dan menyenangkan bagi akseptor didik. Mudah dipelajari alasannya ialah jarimatika bisa menjembatani antara tahap perkembangan kognitif akseptor didik yang nyata dengan bahan berhitung yang bersifat abstrak.

Tidak membebani memori otak akseptor didik. Teknik berhitung jarimatika bisa menyeimbangkan kerja otak kanan dan kiri, hal itu sanggup ditunjukkan pada waktu berhitung mereka akan mengotak-atik jari-jari ajun dan kirinya secara seimbang. Jarimatika mengajak akseptor didik untuk sanggup mengaplikasikan operasi hitung dengan dengan cepat dan akurat memakai alat bantu jari-jari tangan, tanpa harus banyak menghafalkan semua hasil operasi hitung tersebut. Dan yang terakhir ialah Mudah dan efisien.

Penggunaan “Jarimatika” lebih menekankan pada penguasaan konsep terlebih dahulu gres ke cara cepatnya, sehingga belum dewasa menguasai ilmu secara matang. Selain itu metode ini disampaikan secara fun, sehingga belum dewasa akan merasa bahagia dan praktis bagaikan “tamasya belajar”.

Read More

Terungkapnya Dua Misteri Matematika

Dua dari tujuh duduk kasus matematika milenium ini mungkin sudah terpecahkan. Rahasia Poincare Conjecture dan Hipotesis Riemann itu bakal mengubah masa depan.

Exeter - Para matematikawan dunia telah berada di ambang solusi dua dari tujuh pekerjaan rumah terbesar milenium ini dalam dunia matematika. Satu duduk kasus menjanjikan pemahaman perihal hubungan antara bentuk dan waktu. Sementara itu, yang lain bisa jadi berpotensi membawa bahaya bagi dunia keuangan sebab bisa memecahkan rahasia-rahasia penyandian.

Dua pekerjaan rumah itu yakni perihal Poincare Conjecture - sebuah teorema yang coba menerangkan sikap bentuk-bentuk multidimensional - dan Hipotesis Riemann, yang mencoba menerangkan teladan acak dari bilangan-bilangan prima. Keduanya bersama lima permasalahan lainnya disebut-sebut sebagai "Persoalan Milenium" dan telah ada selama seabad lebih.

Empat tahun lalu, yayasan swasta nirlaba Clay Mathematics Institute di Cambridge, Massachusetts, Amerika, telah mengatakan uang senilai US$ 1 juta kepada siapa pun yang sanggup memecahkan salah satu dari tujuh permasalahan matematika itu.

Ternyata, ada saja yang berhasil, setidaknya berupa klaim, yakni Grigori Perelman, ilmuwan asal Steklov Institute of Mathematics, Rusia, dan Louis de Branges dari Purdue University, Amerika Serikat. Sepertinya mereka bakal muncul sebagai kandidat pertama pemenang sayembara tersebut. Perelman mengklaim berhasil mengungkap masalah Poincare Conjecture, sedangkan de Branges untuk Hipotesis Riemann.
Namun, para matematikawan di dunia tampaknya lebih antusias menguji pembuktian yang disodorkan Perelman. Ilmuwan eksentrik Rusia itu mengemukakan dua tahun kemudian dan sampai sekarang masih terus dibuktikan oleh rekan-rekan sejawatnya di seluruh dunia.

Keith Devlin, ilmuwan matematika dari Stanford University, Senin lalu, mengemukakan, penundaan dalam menegaskan atau menolak solusi Perelman mengindikasikan betapa kompleksnya permasalahan Poincare Conjecture. Devlin berbicara dalam Festival Ilmiah British Association di Exeter, Inggris.

"Banyak pakar berpikir bahwa bukti Grigori Perelman tntang nca Cnjecture yakni tepat, tetapi kelihatannya masih diperlukan beberapa bulan lagi sebelum mereka niscaya apakah itu benar atau salah", kata Devlin.
Devlin sendiri yakin bahwa bukti itu akan terbukti kebenarannya. "Kalaupun tidak, ide-ide gres Perelman yang telah diperkenalkannya masih mempunyai banyak percabangan lain yang penting untuk permasalahan yang sama."
Permaslahan Poincare Conjecture dimunculkan oleh Henry Poincare, mahir matematika dan fisika asal Perancis yang sangat dikenal di bidang optik, termodinamika, dan mekanika fluida. Dia juga mengerjakan teori-teori relativitas sebelum Einstein. Pada 1904, beliau mengeluarkan pertanyaan yang sangat mendasar: apa bentuk dari ruang yang kita tempati ini ?

"Begitu Anda masuk ke dalam empat dimensi, Anda berbicara perihal ruang yang tidak sanggup Anda visualisasikan. Cara termudah untuk memvisualisasikannya yakni dengan mempelajari apa yang terjadi dengan satu dimensi di dalam permukaan-permukaan dua dimensi", ujar Devlin, yang juga Direktur Eksekutif Pusat Studi Bahasa dan Informasi di Stanford.

Teorema yang diciptakan Poincare memang bisa terbukti dalam dunia-dunia imajinasi sehingga obyek-obyek mempunyai empat, lima, atau lebih dimensi. Tetapi, tidak dengan tiga dimensi.
"Sebuah masalah yang sangat menarik sebab kaitannya dengan fisika yakni sebuah masalah dikala Poincare Conjecture belum terpecahkan", Devlin menambahkan.

Sementara itu, hipotesis Riemann menerangkan teladan bilangan prima yang acak. Bilangan prima itu dianalogikan sebagai atom-atom dari aritmetika, merupakan kunci dari arahan penyandian (kriptografi) internet. Bilangan prima menjaga bank tetap kondusif dan kartu kredit terlindungi. Seluruh e-commerce bergantung kepadanya.
Menurut Profesor Marcus Du Sautoy dari University of Oxford, apa yang belum ditemukan para mahir matematika yakni semacam spektrometer bilangan prima matematis. "Ahli kimia mempunyai spektrometer, sebuah mesin yang apabila Anda memasukkan sebuah molekul ke dalamnya, mesin akan menginformasikan atom-atom penyusunnya. Ahli matematika belum mempunyai mesin menyerupai itu,. Itulah yang kami cari", Du Sautoy menjelaskan.

Hipotesis Riemann, apabila terbukti benar, memang tidak akan menghasilkan semacam spektrometer kimia. Tetapi, bukti yang diberikannya sudah seharusnya memberi pemahaman yang lebih baik perihal bagaimana bilangan prima bekerja. Berbekal pemahaman itu barulah mungkin sanggup diterjemahkan menjadi sesuatu yang mungkin untuk memproduksi spectrometer bilangan prima.
Namun, berbeda dengan Perelman, pembuktian yang coba dikemukakan De Branges (2004) atas Hipotetis Riemann disambut skeptis oleh rekan-rekannya sesama mahir matematika. "Bukti yang diumumkannya kurang komprehensif. Para mahir matematika tidak yakin sayembara itu akan dimenangkannya", ungkap Du Sautoy. Tetapi, Du Sautoy cepat-cepat mengingatkan, para matematikawan juga pernah bersikap yang sama di awal-awal sumbangannya yang terdahulu atas permasalahan matematika yang lain. Tetapi, belakangan, ilmuwan kelahiran Perancis itu terbukti benar.

Tujuh Problem Matematika

Pada 8 Agustus 1900, di depan penerima Kongres Matematika Internasional ke-2 di Paris, Perancis, mahir matematika David Hilbert menggelar kuliah umum yang sangat terkenal. Kuliahnya perihal problem-problem matematika terbuka. Seabad kemudian, terilhami dari kuliah itu, yayasan nirlaba The Clay Mathematics Institute (CMI) yang bermarkas di Cambridge, Massachusetts, Amerika, mencetuskan Sayembara Problem Milenium. Problem-problem matematika yang tak terpecahkan dipilih oleh sebuah Dewan Pertimbangan Ilmiah CMI. Ada tujuh problem matematika pada milenium ini yang menjadi tantangan bagi semua mahir matematika di dunia untuk menciptakan formulasinya. Barang siapa yang sanggup mengungkap diam-diam itu, tersedia hadiah US$ 1 juta. Ketujuh problem matematika itu:

1. Dugaan Birch dan Swinnerton-Dyer: Geometri Euclid untuk era ke-21, melibatkan apa yang disebut titik Abelian dan fungsi zeta serta jawaban-jawaban terbatas dan tidak terbatas untuk persamaan-persamaan aljabar.
2. Poincare Conjecture: Permukaan sebuah apel saling tersambung secara sederhana. Tetapi, permukaan sebuah donat tidak. Bagaimana anda memulai dari ide konektivitas sederhana , kemudian mengkarakterisasikan ruang dalam tiga dimensi ?
3. Persamaan Navier-Stokes: Jawaban bagi turbulensi gelombang dan angin terletak di suatu daerah dalam pemecahan persamaan ini.
4. P versus NP: Beberapa duduk kasus terlalu besar: Anda sanggup dengan cepat mengambarkan kebenaran sebuah balasan yang memang benar, tetapi mungkin akan butuh seumur jagat raya apabila harus memecahkannya dari awal. Dapatkah Anda mengambarkan pertanyaan mana yang paling berat dan mana yang tidak ? Hipotesis Riemann: Melibatkan fungsi-fungsi zeta, dan sebuah pementingan bahwa seluruh solusi "menarik" dari sebuah persamaan terdapat pada sebuah (persamaan) garis lurus.
5. Dugaan Hodge: Di tepian batas antara aljabar dan geometri, melibatkan duduk kasus teknis dari bentuk-bentuk bangunan dengan merekatkan blok-blok geometric secara bersamaan.

Yang-Mills dan Selisih Massa: Sebuah duduk kasus yang melibatkan mekanika kuantum dan partikel-partikel dasar. Para mahir fisika menyadari, komputer sanggup mensimulasikannya, tetapi belum seorang pun yang telah menemukan teori untuk menerangkannya

Read More

Download Soal Matematika Sma

Download soal Matematika , berikut ini beberapa link untuk download soal matematika, yang sanggup dipakai untuk media berguru baik guru ataupun siswa untuk mempersiapkan diri mengikuti ujian nasional dan juga sanggup dipakai sekedar sebagai materi latihan untuk memperlancar penyelesaian dari banyak sekali soal matematika yang sering muncul pada ujian nasional. supaya salah satu link disini bermanfaat bagi anda dan supaya yang berlatih dengan tekun dan rajin menjadi salah satu orang yang mendapat hasil yang terbaik.
 1http://downloads.ziddu.com/download/24388817/soal_un_matematika_IPS_SMA_2014.pdf.html#.VOykH8d_3NI.blogger

soal un mat ips 2014
soal 3 download
soal 4 download
soal 5 download

kesudahannya silahkan download, bila anda ialah salah satu penggemar soal matematika, silahkan dipelajari dan kalo perlu diulang ulang dengan diganti beberapa anga, untuk menguji kemampuab anfa..

Read More

Download Soal_Un_Matematika_Ips_Sma_2014.Pdf In Ziddu.Com

Sahabat pembaca, menyerupai kata pepatah, belajarlah , berlatihlah, mencobalah, niscaya kau bisa.
Tak ada salahnya kita terus mencar ilmu dan berlatih untuk meningkatkan kemampuan .khususnya pelaaran matematika, yang kadang sebagian orang menjadi takut dan terbayang sulit. kalo sudah menemui soal matematika.

akan tetapi bila anda termasuk orang yang terpelajar dan sangat memahami pelajaran matematika, mungkin anda malah lebih suka melatih kemampuan, mencoba mengerjakan soal, download soal gres dan mencoba mengerjakan lagi, dan seterusnya.

dalam hal ini guna mempersiapkan diri biar lebih bahagia dan lebih siap, maka anda sanggup mencoba download pada link dibawah ini.
Download soal_un_matematika_IPS_SMA_2014.pdf in Ziddu.com
selanjutnya bila anda telah download soal matematika sma kelompok ips, jangan lupa kalo saran saya sih, untuk mencoba mengerjakan dengan aneka macam tipe soal difahami. terkahir selamat mencoba dan semoga sukses...

Read More

File Gambar Tipe Bmp, Bitmap, Cocok Dipakai Untuk

Mengingat Materi pembelajaran perihal jenis jenis file gambar, salah satunya ialah gambar yang berextensi .bmp atau file tipe ini juga sering disebut dengan gambar bitmap.

BMP / BITMAP

Tipe file BMP umumnya dipakai pada sistem operasi Windows dan OS/2. Kelebihan tipe file BMP ialah sanggup dibuka oleh hampir semua kegiatan pengolah gambar. Baik file BMP yang terkompresi maupun tidak terkompresi, file BMP mempunyai ukuran yang jauh lebih besar daripada tipe-tipe yang lain.

FILE BMP cocok dipakai pada 

§  desktop background di windows.
§  sebagai gambar sementara yang mau diedit ulang tanpa menurunkan kualitasnya.

Tidak cocok atau kurang cocok dipakai untuk :

§  web atau blog, perlu dikonversi menjadi JPG, GIF, atau PNG.

§  disimpan di harddisk/flashdisk tanpa di ZIP/RAR, kecuali space tidak duduk perkara bagi Anda, alasannya mungkin akan 

itulah sedikit catatan perihal file Bmp atau gambar bitmap, untuk selanjutnya silahkan berguru berdikari untuk tipe gambar lainya, contohnya jpeg, PNG, Gif dan lain lain. atau anda sanggup lihat pada artikel yang ada di blog ini juga. terima kasih telah berkunjung, berikan komentar anda dan kalau perlu anda share sekalian yaa....

Read More

Kopling, Fungsi Kopling, Letak Kopling, Dan Tipe Kopling

Letak kopling : Kopling ditempatkan antara mesin dan transmisi,

Fungsi kopling : menghubungkan dan melepaskan mesin dari transmisi ketika mulai atau dikala mesin akan berhenti atau memindahkan gigi.

1) Tipe Kopling Berdasarkan Konstruksi Kopling:

a) Kopling tipe piringan Kopling tipe piringan (disc) terdiri dari banyak sekali plat gesek(friction plate) sebagai plat pelopor untuk menggerakkan kopling. Plat gesek dan plat yang digerakkan (plain plate) pada tipe kopling manual digerakkan oleh per/pegas, baik jenis pegas keong (coil spring)

b) Kopling sepatu sentrifugal
Kopling sepatu sentripugal (the shoe-type centrifugal clucth) terdiri dari susunan sepatu atau kanvas kopling yang akan bergerak ke arah luar alasannya yaitu gerakan sentripugal dikala kopling berputar.
Kopling tipe ini akan meneruskan putaran dari mesin ke transmisi sehabis gerakan sepatunya ke arah luar bekerjasama dengan rumah kopling (drum) hingga rumah kopling tersebut ikut berputar

c) Kopling " V “ Belt
Kopling "V“ belt merupakan kopling yang terdiri dari sabuk (belt) yang berbentuk "V“ dan puli (pulley).

Kopling akan bekerja meneruskan putaran alasannya yaitu adanya gerakan tenaga sentripugal yang menjepit sabuk ”V“ tersebut.

Read More

Pre Test Perbaikan Engine Dan Komponen, Otomotif, Teknik Sepeda Motor

Pre test perbaikan engine dan komponen tsm semester 2

Pretest dilakukan sebelum dilaksanakanya aktivitas berguru mngajar ataupun sebelum aktivitas praktek, pretest dimaksudkan untuk menilai kemampuan siswa sejauh mana pengetahuan dasar wacana bahan atau pokok bahasan yang akan di bahas pada pelajaran tersebut.

contoh soal pretest

     1.       sebutkan bab potongan mesin !

     2.       bagian mana saja yang perlu diperiksa secara terpola / rutin pada sepeda motor !

     3.       sebutkan standar pabrikan yang anda ketahui !

     4.       jika mesin tidak sanggup di hidupkan, langkah apa saja yang perlu diperiksa?

     5.       sebutkan gejala kerusakan pada mesin sepeda motor

Read More

Agenda Pkl , Praktek Kerja Lapangan, Praktek Mengajar

sebuah pola aktivitas pkl, biasanya terdiri dari identitas siswa, kegiatan harian siswa, dan dilengkapi dengan tandatangan pembimbing maupun industri, serta dilengkapi dengan banyak sekali catatan ataupun evaluasi yang dianggap perlu.

contohnya ada bolos siswa selama prakerin sbagai berikut ini

DAFTAR KEHADIRAN PRAKERIN SISWA/I Sekolah Menengah kejuruan ....

KELAS XII

Note : Berikan kepada pihak pengawas dari perusahaan untuk di paraf di setiap tanggal masuk

kemudian dilanjutkan pola yang harus diisi kegiatan harian selama praktek di lapangan ataupun selama praktek kerja di lapangan maupun industri menyerupai berikut:

dimana hari dan tanggal sanggup isi dengan kegiatan yang dilaksnakan selama praktek pkl, serta uraian sanggup diisi dengan kegiatan apa saja yang dilakukan selama satu hari tersebut, dan hari hari selanjutnya.

AGENDA KEGIATAN BELAJAR MANGAJAR

Sekolah                                         : Sekolah Menengah Pertama N ..............

Mata Pelajaran                            : Matematika

Kelas / Semester                          : VII (tujuh

contoh file aktivitas mengajar

untuk lebih lengkapnya sanggup di download pada link berikut download

Read More