Situs Edukasi | Educational Norjatar

Situs Edukasi

Situs Edukasi, Situs Belajar, Seputar Pendidikan, Data Pendidikan, Info Guru, Tunjangan Guru, UN, Perangkat Mengajar.

Situs Edukasi

Berbagi File Aplikasi Berkas Pendidikan, Informasi, Domain Gratis untuk para Guru dan Operator Sekolah.

Situs Edukasi

Situs Edukasi, Situs Belajar, Seputar Pendidikan, Data Pendidikan, Info Guru, Tunjangan Guru, UN, Perangkat Mengajar.

Situs Edukasi

Berbagi File Aplikasi Berkas Pendidikan, Informasi, Domain Gratis untuk para Guru dan Operator Sekolah.

Situs Edukasi

Berbagi File Aplikasi Berkas Pendidikan, Informasi, Domain Gratis untuk para Guru dan Operator Sekolah.

Soal Dan Balasan Latihan Usbn Pai Smp Tahun 2017

Sebagaimana di ketahui USBN untuk Sekolah Menengah Pertama tahun 2017 ini meliputi 3 mata pelajaran yakni Pendidikan Agama, PPKn dan IPS. Untuk sekedar materi latihan berikut Admin berikan teladan Soal dan Kunci Jawaban Latihan USBN Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Pada Posting ini akan terbagi 2 bagian, yakni Soal Latihan USBN PAI Sekolah Menengah Pertama 2017 dan Kunci Jawaban Latihan USBN PAI Sekolah Menengah Pertama 2017 menurut Kurikulum 2006 (KTSP). Mudah-mudahan latihan soal ini sanggup dijadikan materi untuk mempersiapkan diri menghadapi USBN Sekolah Menengah Pertama tahun 2017
Berikut ini Soal Latihan USBN PAI Sekolah Menengah Pertama 2017 menurut Kurikulum 2006 (KTSP)

1.  Perhatikan tabel berikut :


Pasangan yang sempurna ditunjukkan pada nomor  … .
A.     1 – c, 2 – d, 3 – e, 4 – a, 5 – b                
B.     1 – d, 2 – e, 3 – a, 4 – b, 5 – c
C.     1 – b, 2 – c, 3 – d, 4 – a, 5 – c
D.     1 – a, 2 – c, 3 – d, 4 – b, 5 – e

2.  Perhatikan potongan ayat berikut ini !


Hukum bacaan idgham mutamatsilain terdapat pada nomor …..
A.     4                              B. 3                             C. 2                             D. 1


3.  Perhatikan QS. Al Buruj ayat : 11 -  14  berikut ini  !


Hukum bacaan qalqalah kubra pada ayat tersebut berjumlah ….
A.     3                              B. 4                             C. 5                             D. 6


4.  Perhatikan potongan ayat berikut !


Hukum bacaan mad jaiz munfasil  ditunjukan pada nomor …..
A.     1, 3, 5, 7                                         C. 3, 5, 6, 7   
B.     2, 4, 6, 8                                         D. 4, 6, 7, 8

5.  Perhatikan  ayat berikut ini ! 



Nama waqaf yang terdapat pada lafadz yang diberi garis bawah ialah waqaf … .
A.     Lazim                                        C. jaiz                         
B.     mu’anaqah                                D. wajib

6.  Perhatikan tabel berikut :

 Pasangan yang sempurna pada tabel tersebut adalah  … .
A.      1 – c, 2 – d, 3 – b, 4 – a  
B.      1 – b, 2 – c, 3 – d, 4 – a
C.      1 – d, 2 – c, 3 – a, 4 – b
D.      1 – a, 2 – b, 3 – c, 4 – d

7.  Allah SWT. berfirman dalam surat At-Tiin ayat 4 berikut :

Balasan orang yang beriman dan berinfak saleh menurut ayat tersebut ialah .…
A.   Diselamatkan kehidupannya didunia dan akhirat
B.   Diberikan rizki yang tidak disangka-sangka
C.   Dimudahkan dalam semua urusannya
D.   Diberikan pahala oleh Allah SWT.yang tiada putus-putus

8.  Perhatikan hadits berikut :


Menurut hadits tersebut yang diwajibkan menuntut ilmu ialah ….
A.     Semua insan yang bisa                C. Semua orang yang beriman
B.     Setiap orang Islam yang sudah baligh    D. Setiap orang Islam yang sudah mampu

9.      Perhatikan Qs:  At Tin berikutE


Urutan yang benar adalah...
                        A.            1-2-3-4          B. 3-4-1-2            C. 3-1-4-2      D. 4-2-1-3

10.     Perhatikan pernyataan berikut:
1)     Jujur         2) Rendah hati          3) Optimis           4) Kerja keras
Pernyataan di atas yang sesuai dengan makna ayat   
ditunjukkan pada nomor :                           
A.        1         B. 2                 C. 3                            D. 4

11. Perhatikan ayat di bawah ini dengan cermat!


Pada ayat di atas terkandung sifat wajib bagi Allah, yaitu … .
A.        qudrat      B. iradat                      C. hayat                      D. ilmu

12.   Perhatikan beberapa sikap insan di bawah ini!
1)        Berhati-hati dalam ucapan dan perbuatan, alasannya semuanya ada yang mencatat.
2)        Menghilangkan hawa nafsu, alasannya menggandakan sifat malaikat yang tidak punya hawa nafsu.
3)        Berdoa kepada Malaikat Izrail supaya pada ketika tiba ajal diberi kemudahan
4)    Menyebut-nyebut nama Malaikat Mikail dengan impian Malaikat Mikail memperlihatkan rezeki.
Perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikat Allah SWT. ditunjukkan pada nomor  … .
A.        1                   B. 2                C. 3                 D. 4

13.   Perhatikan pernyataan wacana sikap terhadap al Qur’an di bawah ini!
1)        Menempelkan ayatnya di atas pintu rumah
2)        Gemar membacanya
3)        Menyimpannya di tempat yang tidak terjangkau anak kecil
4)        Mengamalkan perintahnya
5)        Menjadikannya sebagai penangkal dari gangguan makhluk halus
6)        Memahami maknanya
Pernyataan yang merupakan kategori sikap menyayangi al Qur’an ditunjukkan oleh nomor … .
A.        1, 3, 5         B. 2, 4, 6         C. 3, 4, 5         D. 3, 5, 6

14.   Perhatikan beberapa sikap di bawah ini!
1)        Mendoakan para rasul.
2)       Berpakaian a la Arab alasannya para rasul dari Arab.
3)        Meneladani sikap para rasul.
4)        Mempelajari sejarah dan dongeng hidup para rasul.
5)        Memaksakan diri berziarah ke makam rasul.
Perilaku yang mencerminkan iman kepada rasul ditunjukkan pada nomor … .
A.        3, 4, 5               B. 2, 3, 4        C. 1, 3, 4              D. 1, 2, 3

15.   Setelah turun QS. Al Hijr: 94 yang memerintahkan berdakwah secara terang-terangan, Nabi Muhammad SAW. berdakwah secara luas kepada kaum Quraisy.
Dari dongeng tersebut, sifat yang dimiliki Nabi Muhammad SAW ialah … .
A.        Sidiq           B. amanah         C. fathanah               D. tabligh


16.   Pada hari tamat nanti amal setiap insan akan dihitung untuk memperoleh tanggapan di akhirat. Dengan demikian hari tamat disebut juga … .
A.        yaumul hisab    B. yaumul ba’ats   C. yaumul mizan    D. yaumul makhsyar

17. Perhatikan ayat-ayat berikut!

Ayat-ayat yang merupakan dalil wacana hari kiamat/akhirat ialah ….
A.                 1, 2, 3            B. 1, 3, 4        C. 1, 2, 4           D.    2, 3, 4

18. Perhatikan ayat al-Qur’an surat al-Hajj : 7 di bawah ini!


Kandungan ayat di atas ialah ....
A.     Balasan terhadap amal baik dan jelek insan di dalam kubur
B.     Kiamat itu niscaya tiba dan Allah akan membangkitkan insan dari kubur
C.     Hari tamat zaman ditandai dengan kehancuran alam raya beserta isinya
D.     Tiada seorangpun yang mempu mengetahui datangnya hari tamat zaman meskipun ia nabi

19. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1)     Bersabar dalam menghadapi ujian dari Allah SWT
2)     Berdo’a dan berusaha ketika menerima petaka saja
3)     Menyerahkan semua urusan hanya kepada Allah SWT
4)     Bersikap optimis dan tetap berusaha meskipun belum berhasil
Pernyataan di atas yang bukan merupakan sikap beriman kepada qadha dan qadhar terdapat pada nomor ….
A.     1                 B. 2                C. 3                D. 4

20. Perhatikan beberapa kejadian di bawah ini !
1)     Simonchelli pun jadinya tewas meskipun memakai alat pengaman modern
2)     Tsunami Aceh tahun 2004 telah menewaskan ratusan ribu jiwa meskipun telah berusaha menyelamatkan diri
3)     Saat meletusnya Gunung Merapi, terdapat beberapa orang yang meninggal di bunker perlindungan
4)     Karena ugal-ugalan dan tidak mengenakan pengaman, Dino pun tewas terjatuh dari motornya
Peristiwa yang pertanda takdir Allah ditunjukkan pada nomor ....
A.                 1, 2, dan 4             B. 1,2 dan 3     C. 1,3 dan 4     D. 2,3,dan 4



Berikut ini lanjutan  Soal Latihan USBN PAI Sekolah Menengah Pertama 2017 menurut Kurikulum 2006 (KTSP)

21.     Syifa dan kawan-kawan sekelasnya melaksanakan wisata selama 3 hari. Selama perjalanan mereka senantiasa melaksanakan shalat dengan cara jama’ dan qashar. Sikap mereka memperlihatkan bahwa mereka mempunyai sikap ….
A.     taat           B. rendah diri        C. kebersamaan          D. riya

22. Perhatikan ayat-ayat berikut!


Ayat di atas yang merupakan dalil wacana qada dan qadar Allah ialah ….
A.     1, 2, dan 3        B. 1, 2, dan 4        C. 1, 3, dan 4         D. 2, 3, dan 4


23. Perhatikan hal-hal berikut !
1)    Roni berhati-hati dan penuh tanggungjawab dalam menyelesaikan pekerjaannya
2)    Imam mengerjakan soal tes dengan hati-hati supaya hasilnya maksimal
3)    Sebelum berangkat pak Anto selalu menyidik kondisi mobilnya
4)    Ilmi selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan Allah kepadanya
5)    Iklima senantiasa melaksanakan shalat pada waktunya
Perilaku teliti dalam pernyataan di atas ditunjukkan pada nomor ....
A.   1, 3, 5                B. 1, 2, 3          C. 2, 3, 4           D. 2, 4, 5

24. Perhatikan hal-hal berikut !
1)     Mencintai Allah dan Rasul-Nya melebihi cintanya  pada dunia
2)     Mengerjakan sesuatu penuh dengan perhitungan yang matang
3)     Tidak hiperbola dalam menggunakan segala miliknya
4)     Sikap yang terbuka dan rendah hati
5)     Lebih mendahalukan ridha Allah dari pada ridha manusia
Ciri- ciri perilaku zuhud dalam pernyataan di atas ditunjukkan pada nomor ....
A.     2, 3, 4              B.  2, 4, 5            C. 1, 3, 5            D. 1, 2, 3






25. Perhatikan wacana berikut!
Qarun mempunyai kekayaan yang banyak dan perjuangan yang maju. Namun demikian dengan banyak sekali cara ia berusaha supaya pesaing usahanya jatuh sehingga hanya usahanya yang berhasil.
Cara menghindari sikap yang ditunjukkan oleh Qarun tersebut ialah ....
A.     Bersyukur atas nikmat Allah
B.     Berhati-hati dalam menjalankan usaha
C.     Berhati-hati dalam bertindak dan berbicara
D.     Menyaring  kebenaran informasi yang didapat

26. Pada waktu istirahat, Rendi membeli makanan dan minuman di kantin. Perilaku yang  sebaiknya dilakukan Rendi adalah....
A.     memakan dan meminumnya dengan segera
B.     mencari tempat duduk untuk makan/minum
C.     membawa tempat duduk sendiri
D.     sementara mencari tempat duduk Rendi makan sambil berdiri

27. Perhatikan berikut ini !


Kata yang digarisbawahi pada hadis diatas  memperlihatkan salah satu sikap tercela, yaitu ....
A.       Ananiyah      B.  berkhianat       C. ghadhab   D. ingkar janji

28. Perhatikan pernyataan berikut
1)       Berusaha untuk sanggup bergaul dengan siapa saja
2)       Menerima dengan rela apa yang ada
3)       Menerima dengan sabar akan ketentuan Allah.
4)       Senantiasa bertawakal kepada Allah.
Pernyataan diatas yang bukan termasuk sikap qanaah adalah....
A.     1                   B. 2               C. 3                D. 4

29.     Perhatikan pernyataan dibawah ini !
1)             Menjaga kenyamanan ibadah pemeluk agama lain
2)             Memberi kesempatan kepada pemeluk agama lain untuk beribadah
3)             Mengucapkan selamat atas peringatan hari raya agama lain
4)             Mengikuti ibadah pemeluk agama lain
Pernyataan diatas yang memperlihatkan sikap tasamuh terdapat pada.....
A. 4 dan 1             B. 3 dan 4                  C. 2 dan 3                  D. 1 dan 2


30.     Di bawah ini yang termasuk sikap toleransi ialah ....
A.     Ketika Yosep terjatuh dari motor, Fahad tidak mau menolongnya alasannya Yosep bukan seorang muslim
B.     Ketika Roberto terkena petaka kebakaran, Rahman membantunya
C.     Supardi tidak  mau menengok Ucok yang sakit karena mereka berbeda suku
D.     Maria makan pisang goreng di depan Fatimah yang sedang berpuasa


31.     Perhatikan penggalan ayat berikut !

Sifat tercela yang ditunjukkan pada penggalan ayat yang digarisbawahi di atas ialah ….
A.                 ananiyah             B. namimah   C. ghibah       D.gadhab

32.     Dino enggan bertegur  sapa dengan teman-temannya yang dianggap lebih rendah derajatnya.
Berikut ini yang bukan merupakan cara menghindari sifat tercela tersebut ialah ....
A.   mendekatkan diri kepada Allah SWT.
B.   memilih sahabat yang akil dan kaya
C.  mensyukuri nikmat dan karunia allah swt.
D.  menyadari akhir yang ditimbulkan dari sifat takabur

33.     Perhatikan tabel di bawahini !
1
2
3
4
a.  Selesai haid
b.  Hubungan suami istri
c.  Keluar air mani
a.  Terkena air liur anjing
b.  Terkena darah babi
c.  Terkena kencing anjing
a.  Terkena air kencing
b.  Tersiram air got
a.  Buang air kecil
b.  Buang air besar
c.  Buang angin
Berdasarkan tabel di atas, yang menyebabkan seorang harus mandi wajib adalah tabel …
A.     1                     B. 2                 C. 3                 D. 4

34. Perhatikan kegiatan shalat Jum’at di bawah ini !
1)     Dimulai sesudah  masuk waktu Dzuhur
2)     Mengucapkan hamdalah/pujian kepada Allah
3)     Berwasiat untuk taqwa kepada Allah
4)     Khatib dalam keadaan suci dari hadas dan najis
5)     Membaca shalawat nabi Muhammad SAW
Rukun khutbah terdapat pada nomor… .
A.     2, 3 dan 4       B. 2, 3 dan 5              C.1, 3 dan 5               D.1, 4 dan 5

Berikut ini Soal Latihan USBN PAI Sekolah Menengah Pertama 2017 menurut Kurikulum 2006 (KTSP)

35. Perhatikan pernyataan di bawah ini !
1)        Karena lupa tidak melakukan tasyahud awal
2)        Membaca surat al ’Alaq ayat 19
3)        Ragu ragu terhadap jumlah bilangan rokaat
4)        Rahma sujud karena ayahnya sembuh dari sakit
5)        Membaca surat al Insiqoq ayat 21
Pernyataan di atas menyebabkan sujud sahwi terdapat pada nomor…
A.     3 dan 5                                      C. 1 dan 4
B.     2 dan 4                                      D. 1 dan 3

36. Kamis 16 Juni 2011 dini hari bulan sedang purnama. Perlahan-lahan cahayanya meredup selanjutnya terhalang total selama 50 menit. Setelah itu bulan kembali bersinar.
Shalat sunnah yang sesuai pada kejadian alam tersebut ialah shalat….
A.     Kusuf           B.  Idain                C.  khusuf                   D. istisqa

37. Perhatikan pernyataan berikut!
1)     Dikerjakan di lapangan pada tengah hari
2)     Ada khutbah setelah shalat
3)     Memakai pakaian yang sederhana
4)     Binatang ternak dianjurkan dibawa ke lapangan
Shalat sunat yang berkaitan dengan pernyataan tersebut ialah shalat…
A.     idul adha        B. khusuf           C. kusuf                  D. istisqa

38. Pak Karim akan mengeluarkan zakat binatang ternaknya melalui amil zakat. Ia mempunyai 100 ekor kambing. Berapakah zakatnya ?
A.     2 ekor kambing umur 3 tahun lebih      C. 1 ekor kambing umur 2 tahun lebih
B.     2 ekor kambing umur 2 tahun lebih      D. 1 ekor kambing umur 3 tahun lebih
39. Perhatikan gambar di bawah ini !


Gambar di atas dikatagorikan sebagai binatang yang haram dikonsumsi karena… .
A.                 Diharamkan alasannya nash                  C. Kotor dan menjijikan
B.                 Disuruh untuk membunuhnya           D.  Dilarang untuk membunuhnya

40. Perhatikan perkara berikut!
1)      Menyembelih sapi untuk sesaji kepada  Nyai Roro Kidul pada hari nelayan
2)      Menyembelih kambing pada hari ketujuh kelahiran anak
3)      Memotong ayam ketika memasang atap dalam pembangunan rumah
4)      Membeli daging yang tidak terang asal-usul penyembelihannya
5)      Menyembelih binatang pada hari Raya Idul Adha
Penyembelihan binatang yang sesuai dengan fatwa Islam terdapat pada nomor…
A.     1 dan 3                                             C. 2 dan 5
B.     2 dan 4                                             D. 3 dan 5

41. Perhatikan wacana berikut!
Tanggal 9 Dzulhijjah setelah matahari tergelincir jamaah sudah berada berkumpul di Arafah. Setelah melaksanakan jamak takdim shalat Dzuhur dan Ashar mereka memperbanyak doa dan dzikir.
Rukun haji yang dimaksud pada wacana tersebut adalah…. 
A.     Wukuf                                              C. sai
B.     Tahalul                                             D. tawaf

42. Selama melaksanakan umrah para jamaah memusatkan perhatian pada ibadah yang menjadi rukunnya.  Kegiatan tersebut dilakukan dengan tulus dan rida alasannya Allah.
Salah satu pesan tersirat dari acara umrah tersebut adalah…
A.     melahirkan solidaritas dan kekeluargaan
B.     meningkatkan kualitas diri dalam beribadah
C.     meningkatkan kedisiplinan
D.     meningkatkan dakwah

43. Perhatikan peta dan wacana berikut!
Perang Badr merupakan perang pertama kaum Muslimin. Meskipun jumlah pasukannya sedikit kaum Muslim meraih kemenangan.

Perang tersebut terjadi di akrab kota yang ditunjukkan pada nomor ….
A.     1                           
B.     2                           
C.     3
D.     4   


44. Perhatikan kutipan sejarah berikut!
Saat berdakwah di Thaif Rasulullah SAW. disambut dengan cemoohan dan lemparan batu. Datanglah malaikat Jibril menawarkan diri untuk menghukum penduduk Thaif. Rasulullah menolaknya bahkan mendoakan kebaikan untuk penduduk Thaif.
Sikap yang patut di teladan dari dongeng tersebut adalah….
A.     pendendam   B. membiarkan  C. tolera  D.  pemaaf                   

Berikut ini Soal Latihan USBN PAI Sekolah Menengah Pertama 2017 menurut Kurikulum 2006 (KTSP)

45. Perhatikan beberapa situasi tempat Madinah pada masa Rasulullah SAW:
1)          Penduduk Madinah mempunyai tanah pertanian
2)            Kota Madinah berada pada jalur perdagangan
3)           Kaum Muhajirin belum mempunyai pekerjaan
4)           Barang-barang kebutuhan hidup berasal dari tempat lain
Faktor yang mengakibatkan terjalinnya kerjasama dalam bidang pertanian terdapat pada nomor ….
A.     1 dan 2              B. 1 dan 3                  C. 4 dan 1                  D. 4 dan 2

46. Perhatikan wacana di bawah ini!
Perkembangan ilmu pengetahuan pada masa Umayah berkembang pesat termasuk ilmu agama. Peran khalifah Umar bin Abdul Aziz dalam perkembangan ilmu agama ialah memprakarsai ….
A.       pembukuan hadits                    C. penterjemahan hadits            
B.       pembukuan al Alquran                D. pendirian madrasah

47. Perhatikan kutipan sejarah berikut ini :
Setelah masuk Islam, penduduk setempat ingin mempelajari Islam lebih dalam. Hal ini mengakibatkan para ulama tergerak untuk menyelenggarakan tempat untuk memperdalam fatwa Islam. Dari tempat ini Islam pun semakin berkembang.
Dari kutipan tersebut Islam berkembang melalui ….
A.     perdagangan        B. kesenian  C. perkawinan D. pengajaran          
48. Perhatikan wacana berikut!
Kerajaan ini berada di Selat Malaka. Karena letaknya yang strategis maka kerajaan ini diincar oleh Portugis. Akibat serangan Portugis dan kontradiksi antar pewaris kerajaan mengakibatkan kerajaan ini ditaklukkan Portugis pada tahun 1521. Kerajaan yang dimaksud ialah ….
A.     Mataram
B.     Gowa-Tallo
C.     Samudra Pasai      
D.     Banten

49. Kekompakan gerak tangan, kepala dan tubuh penari ini selalu memikat perhatian penonton sekalipun jumlah penarinya cukup banyak. Syair berbahasa tempat bernuansa Islam menjadi pengiringnya. Pada tahun 2011 tarian ini resmi diakui UNESCO sebagai warisan budaya dunia. Tarian yang dimaksud ialah tari….
A.     Saman
B.     Serampang Dua Belas
C.     Serimpi
D.     Seudati
   
50. Berziarah ke makam menjelang kedatangan bulan Ramadhan menjadi tradisi yang dilakukan masyarakat Jawa Barat untuk mendoakan arwah para almarhum. Tradisi tersebut dikenal dengan nama….
A.     khitanan
B.     ruwahan
C.     tujuh bulanan         
D.     sekaten 

Berikut ini Kunci Jawaban Latihan USBN PAI Sekolah Menengah Pertama 2017 menurut Kurikulum 2006 (KTSP)

1.      D
2.      A
3.      A
4.      A
5.      B
6.      B
7.      D
8.      C
9.      C
10. D
11. A
12. A
13. B
14. C
15. D
16. A
17. B
18. C
19. B
20. B
21. A
22. C
23. B
24. C
25. A
26. B
27. D
28. A
29. D
30. B
31. C
32. B
33. A
34. B
35. D
36. C
37. D
38. B
39. D
40. C
41. A
42. A
43. B
44. D
45. B
46. A
47. D
48. C
49. A
50. B


====================================================

Pedoman Guru Berprestasi Jenjang Smp Tahun 2017

GURU BERPRESTASI  2017
Guru  yaitu pendidik  profesional  dengan  tugas  utama  mendidik,  mengajar,  membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi  peserta  didik. Untuk melakukan tugasnya  secara  profesional,    guru  tidak  hanya  memiliki  kemampuan  teknis  edukatif,  tetapi juga  harus memiliki  kepribadian  yang  dapat  diandalkan  sehingga  menjadi  sosok panutan bagi  siswa,  keluarga  maupun  masyarakat.  Selaras  dengan  kebijakan  pembangunan  yang meletakkan  pengembangan  sumber  daya  manusia  (SDM)  sebagai  prioritas  pembangunan nasional, maka kedudukan  dan  peran  guru  semakin  bermakna  strategis  dalam mempersiapkan SDM yang berkualitas dalam menghadapi periode global.




Era globalisasi menuntut SDM yang bermutu tinggi dan siap berkompetisi, baik pada tataran nasional,  regional,  maupun  internasional.  Pemilihan  guru  SMP  berprestasi  dimaksudkan antara  lain  untuk  mendorong  motivasi,  dedikasi,  loyalitas  dan  profesionalisme  guru,  yang diharapkan  akan  berpengaruh  positif  terhadap  peningkatan  kinerja  dan  prestasi  kerjanya. Peningkatan  kinerja  dan  prestasi  kerja  tersebut  dapat  dilihat  dari  kualitas  lulusan  satuan pendidikan yang bisa menjadi SDM berkualitas, produktif, kreatif, dan kompetitif.

Pemerintah  memberikan  perhatian  yang  sungguh-sungguh  untuk  memberdayakan  guru, termasuk guru SMP  yang berprestasi. Hal ini tertuang dalam Undang-Undang No. 14 Tahun 2005  tentang  Guru  dan  Dosen,  Pasal  36  ayat  (1)  mengamanatkan  bahwa ”Guru yang berprestasi, berdedikasi luar biasa, dan/atau bertugas di tempat khusus berhak memperoleh penghargaan”.

Dengan ditetapkannya undang-undang dimaksud, penghargaan kepada guru Sekolah Menengah Pertama berprestasi mengalami penguatan. Pemberian penghargaan itu dilakukan menurut tingkat, jenis, dan jenjang  satuan  pendidikan.  Penghargaan  dapat  diberikan  oleh  Pemerintah,  pemerintah daerah,  masyarakat,  organisasi  profesi,  dan/atau    satuan  pendidikan.  Penghargaan  sanggup diberikan pada tingkat sekolah, tingkat kabupaten/kota, tingkat provinsi, dan nasional.

Penyelenggaraan pemilihan guru Sekolah Menengah Pertama berprestasi dilaksanakan secara bertingkat, mulai dari tingkat  sekolah,  tingkat  kabupaten/kota,  tingkat  provinsi,  sampai  pada  tingkat  nasional.

Juknis atau Pedoman Pemilihan Guru Berprestasi Jenjang Sekolah Menengah Pertama Tahun 2017 menjadi pedoman dalam pemilihan guru Sekolah Menengah Pertama berprestasi tingkat  sekolah,  tingkat  kabupaten/kota,  tingkat  provinsi,  sampai  pada  tingkat  nasional, sehingga  pelaksanaan  pemilihan  guru  SMP  berprestasi  telah  berjalan  dengan  lancar sesuai  dengan  kriteria  yang  telah  ditetapkan. 

Persyaratan Peserta pemilihan  guru  Sekolah Menengah Pertama tahun 2017 sesuai Juknis atau Pedoman Pemilihan Guru Berprestasi Jenjang Sekolah Menengah Pertama Tahun 2017 adalah sebagai berikut:

JUKNIS ATAU PEDOMAN GURU BERPRESTASI JENJANG Sekolah Menengah Pertama TAHUN 2017

Persyaratan  peserta  pemilihan  guru  SMP  berprestasi  mulai  dari  tingkat  kabupaten/kota, sampai  dengan  tingkat  nasional,  terdiri  dari  persyaratan  akademik,  persyaratan administratif, dan persyaratan khusus.

1.   Persyaratan Akademik:
a.  Memiliki  kualifikasi akademik  minimal  sarjana  (S1)  atau  diploma  empat  (D-IV),  sesuai dengan mata pelajaran di SMP  atau kualifikasi akademik BK.
b.  Memiliki akta pendidik.

2. Persyaratan Administratif:
a.  Guru  SMP  yang  mengajar  di  sekolah  negeri  atau  swasta  di  bawah  binaan Kemendikbud  serta  tidak  sedang  mendapat  tugas  sebagai  kepala  sekolah  atau sedang  dalam  proses  pengangkatan  sebagai  kepala  sekolah/pengawas  sekolah  atau sedang dalam transisi alih kiprah ke unit kerja lainnya.
b.  Aktif melakukan proses pembelajaran/bimbingan dan konseling yang dibuktikan dengan surat keterangan dari kepala sekolah.
c.  Mempunyai  masa  kerja  sekurang-kurangnya  8  (delapan)  tahun  sebagai  guru  secara terus-menerus  sampai  saat  diajukan  sebagai  calon  peserta,  yang  dibuktikan  dengan SK  calon  pegawai  negeri  sipil  (CPNS)  atau  SK  Pengangkatan  dari yayasan/pengelola  bagi  guru  bukan  pegawai  negeri  sipil  (PNS)  dan  belum  pernah  menjadi  finalis  pemilihan  guru  SMP  berprestasi  tingkat  nasional  dalam  5  (lima) tahun terakhir
d.  Melaksanakan beban mengajar sekurang-kurangnya 24 jam tatap muka per ahad yang  dibuktikan  dengan  fotokopi  SK  Kepala  Sekolah  tentang  pembagian  kiprah mengajar.
e.  Tidak  pernah  dikenai  hukuman  selama  5  tahun  terakhir  yang  dibuktikan  dengan surat  keterangan  dari  kepala  sekolah  yang  diketahui  oleh  kepala  dinas  pendidikan kabupaten/kota. 
f.  Melampirkan  surat  rekomendasi  dari  Kepala  Sekolah  yang  menyatakan    bahwa yang bersangkutan merupakan hasil seleksi dari Satuan pendidikan.
g.  Melampirkan  penilaian  pelaksanaan  pembelajaran  dan  kinerja  guru  yang  dilakukan oleh  kepala  sekolah  dan  pengawas  sekolah  tahun  terakhir  (format  terlampir  dalam dokumen portofolio).
h.  Melampirkan portofolio (format terlampir),  beserta bukti pendukungnya.
i.  Melampirkan  Surat  Keputusan  Bupati/Walikota  atau  Kepala  Dinas  Pendidikan Kabupaten/Kota ihwal hasil seleksi  guru berprestasi tingkat kabupaten/kota untuk seleksi  guru berprestasi tingkat provinsi. 
j.  Melampirkan  Surat  Keputusan  Gubernur  atau  Kepala  Dinas  Pendidikan  Provinsi tentang  hasil  seleksi    guru  berprestasi  tingkat    provinsi  untuk  seleksi    guru berprestasi tingkat nasional. 
k.  Melampirkan  surat  keterangan    yang  menyatakan  bahwa  yang  bersangkutan  belum pernah menjadi finalis seleksi guru berprestasi SMP  tingkat nasional dalam 5 tahun terakhir.
l.  Melampirkan  surat  pernyataan  tidak  sedang  mengikuti  lomba  tingkat  nasional lainnya  yang  diselenggarakan  oleh  Kemendikbud  pada  tahun  yang  sama  yang diketahui kepala sekolah.
m. Apabila  terjadi  penggantian  finalis  tingkat  nasional,  maka  penggantinya  (peringkat II  atau  III  tingkat  provinsi)  harus  menyertakan  rekomendasi  dari Gubernur/KepalaDinas Pendidikan Provinsi.

3.  Persyaratan Khusus
Peserta pemilihan guru Sekolah Menengah Pertama berprestasi wajib:
a.  menyusun portofolio  sesuai  pola terlampir  dan  semua  dokumen  portofolio  yang sudah  diterima  oleh  panitia  pusat  adalah  final,  tidak  dapat  diganti  atau  ditambah. Portofolio  yang  diserahkan  kepada  panitia  nasional  hasil  karya 5  (lima)  tahun terakhir.
b.  membuat  dan  menyerahkan  karya  tulis  ilmiah dalam  bentuk  Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan artikelnya, yang merupakan hasil karya sendiri, dibuktikan dengan pernyataan  orisinalitas  di  atas  kertas  bermeterai  Rp.  6.000.-  dan  diketahui  oleh kepala  sekolah  (format  terlampir).  Karya  tulis  ilmiah  yang  disusun  akan dipresentasikan  pada  pemilihan  guru  SMP  berprestasi  mulai  dari  tingkat  kabupaten/kota  hingga dengan tingkat nasional.
c.  mempunyai kinerja dan kompetensi minimal baik dengan melampirkan hasil Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan/atau kiprah perhiasan sesuai SK Kepala Sekolah  hasil PKG tahun  2016  atau  penilaian  formatif  2017  dengan  memakai  instrumen sebagaimana tertuang dalam Permendiknas Nomor 35 tahun 2010 ihwal Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. Laporan  Hasil PKG dan/atau  guru  tugas  tambahan  lainnya  berdasarkan  hasil observasi kiprah utama guru pada satuan pendidikan dengan memakai ketentuan Permendiknas Nomor 35 tahun 2010 yang meliputi:
1)  Rekap  Hasil  PK  Guru  Kelas/Matapelajaran,  yang  ditandatangani  oleh  Guru yang Dinilai, Penilai, dan Kepala Sekolah,
2)  Format Hasil Nilai per kompetensi yang memuat skor per indikator dalam satu kompetensi,  untuk  semua  kompetensi  (misal  untuk  guru  kelas/matapelajaran yaitu 14 kompetensi atau untuk guru BK 17 kompetensi),
3)  Format  Hasil  Sebelum  Pengamatan,  Selama  Pengamatan,  dan  Setelah Pengamatan,
4)  Dapat ditambah Format Hasil Pemantauan, dan Jurnal Hasil Pemantauan,
5)  Dapat  ditambah  Format  Verifikasi  Hasil  Penskoran  indikator  dan  Penilaian setiap kompetensi.
d.  Setiap  calon  guru  SMP  berprestasi  tingkat  nasional  wajib  menyampaikan  Video pembelajaran dengan ketentuan sebagai berikut:
1)  Video  pembelajaran  dengan  durasi  satu  jam  pelajaran.  Rambu-rambu pembuatan video mengacu kepada Lampiran 4 pedoman ini;
2)  RPP dan silabus untuk materi pelajaran yang divideokan;
3)  Penjelasan ihwal rekaman proses pembelajaran yang disajikan.

Aspek Penilaian dalam Pemilihan Guru Berprestasi sesuai Juknis atau Pedoman Pemilihan Guru Berprestasi Jenjang Sekolah Menengah Pertama Tahun 2017 adalah sebagai berikut
1  Dokumen Portofolio
2  Penilaian Kinerja Guru & Video Pembelajaran
3  Tes Tulis
4  PTK dan  Artikel Ilmiah
5  Paparan artikel  ilmiah dan tanya jawab

Rencana Jadwal Pelaksanaan Pemilihan Guru Berprestasi sesuai Juknis atau Pedoman Pemilihan Guru Berprestasi Jenjang Sekolah Menengah Pertama Tahun 2017 adalah sebagai berikut
1  Sekolah  sebelum 30 April 2017
2  Kabupaten/Kota antara 2 s.d 20 Mei 2017
3  Provinsi  antara 2 Juni s.d. 20 Juli 2017
4  Nasional tanggal 12 s.d 19 Agustus  2017


Selengkapnya terkait Kepanitiaan Pemilihan Gupres, Mekanisme Pelaksanaan, Format penilaian, Pedoman Penulisan Artikel, Penyusunan Dokumen Portofolio Guru, Rambu-Rambu Pembuatan Video  Pembelajaran, Contoh Surat Pernyataan silahkan Download Draf Juknis atau Pedoman Pemilihan Guru Berprestasi Jenjang Sekolah Menengah Pertama Tahun 2017 (Disini)

===================================



= Baca Juga =